成都市都江堰市廢料回收電話13981937861，教育服務個性化 北京福利機構（gòu）構建高質量兒童服務保（bǎo）障體係

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　　中新網北京（jīng）5月31日（rì）電 (記者 徐婧)專業心理谘詢師係統治療、製定個性化服務方案、將繪畫遊戲（xì）等與治療相結（jié）合……31日，在（zài）“六一”國際兒（ér）童節即將（jiāng）到來之際，北京市兒童福利院(簡稱“市（shì）兒福”)舉（jǔ）辦（bàn）媒體開放日活（huó）動，麵向社會展示（shì）市兒福近年來在孤殘兒（ér）童服務保障等方麵取得的（de）進展。

圖為北京市兒童福利（lì）院教室內的作品展示。　徐婧 攝

　　北京市兒童福利院（yuàn）成立於1984年，位於海澱區清河街道，占地麵積45畝（mǔ），設計床位500張（zhāng）。近年來，北京市兒童福利院在北京市委社（shè）會（huì）工委市民政局和北京市社會福利事務管理中心的領導下，持續構建更加全麵、更加專業、更高質量的兒童服務保障供養體係。

　　當天上午，在該院康複示範中心（xīn），小朋友們正在老（lǎo）師的幫助下進行紮染和編繩等手工活動。據介紹，市兒（ér）福收養的各類孤（gū）殘兒童有包括（kuò）智力、肢體（tǐ）等不同類型和不同程度的殘疾，針對這些兒童個（gè）性化和多樣化的服務需求，形成了“六化”服務（wù）體係，包括養護服務（wù）精（jīng）細化（huà）、醫療服務規範化、康複服務專業（yè）化、教育服務個性化、安置服務最優化、社工服務親情化。

　　在該院各個教室，有（yǒu）的張貼著古詩詞（cí），有的展示小朋友（yǒu）的（de）繪（huì）畫作品，還有的擺放（fàng）著各類手工（gōng）。北京市兒童福（fú）利院院長（zhǎng）張誌良介紹，該院在教育理念上突出因材施教（jiāo），針對每一（yī）個（gè）兒童的情況開展特殊教育，製定專屬內容（róng）。

圖為北京市（shì）兒童福利院教室內的紮染作（zuò）品。　徐婧 攝

　　“比如針對智力發育遲滯兒童，從最開始通過識字卡識字到學算術、背詩歌，再到（dào）組織社會實踐活動（dòng）、拓展（zhǎn）生活技能。”張誌良表示，該（gāi）院的每一個孩子能接受到有針對性、係統性的特殊教育。當孩（hái）子超（chāo）過（guò）14歲後，將由民政係（xì）統的其他福利機構來照護，接過社會弱（ruò）勢（shì）群（qún）體兜底保障的“接力棒”。

　　由於（yú）接（jiē）收對象大部（bù）分為孤殘兒（ér）童，該院（yuàn）積極發揮在孤（gū）殘兒童養育服（fú）務領（lǐng）域的示範引領作用，深化孤殘兒童養育國（guó）家級服務業標準化試點單位成果，強化護士、醫生、康複師、教師（shī）、社（shè）會（huì）工作師等（děng）專業人才隊伍建設，加大專業技能培訓力度，充分發揮蔡保根技能大師工作室專業優（yōu）勢，不斷提升專業服（fú）務水平。

　　蔡保根是（shì）該院養護五區區長，也是蔡保根（gēn）技能大師工作室的負責人。她介紹，自己的主要工作是負責養護（hù）五區（qū）孤棄兒童的日常照料，包括日常的喂奶、喂水（shuǐ）、喂飯、喂藥、更換尿布、口腔護理、為（wéi）兒童洗澡理發以及包（bāo）括癲癇在內的急救處理等工作，“一些（xiē）孩子可能會（huì）患有多種疾病，不僅要在生活護理上下功夫，還要關心他們（men）的身心健康。”

　　“院內孩子采取集中供養服務模式，孩子們衣食無（wú）憂，相對正常（cháng）孩（hái）子來說，他們缺少父母完整的關（guān）愛和（hé）更多的關注，比正常孩子更容易產生焦慮、缺乏安全感。”張誌良介紹，針對兒童心理特點（diǎn），該院配備了專業的心理谘詢師和社會工作師對兒童進行係統治療，通過繪畫、音樂、行為矯正、遊戲治療等相結合的方（fāng）法，製定個性化服（fú）務方案（àn），有針對性地解決兒（ér）童在認知、情緒、行為等（děng）方麵的問題，促進（jìn）兒童身心健（jiàn）康發展。

　　為（wéi）保證員工專業水平，該院（yuàn）加強專業技（jì）能的日常教育和培訓考核（hé）力度，比（bǐ）如開展崗前培訓、分層培訓，開展專業技術人員的繼續教育（yù）工作，定期（qī）進行技術操作的考核。同時，依托院內大（dà）師（shī）工作室，積極參加各類護理員（yuán）技能大（dà）賽，不斷提升工作人員的技術技能。(完)