發布時間：2023-05-24 06:42:26
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畢業季，許多初入（rù）社會的畢業生，會麵對諸多“第一次”，租房（fáng）、上班、與同（tóng）事交往……很（hěn）多人會感到一些“不適應”。
近日（rì），中國青年（nián）報社社會調（diào）查（chá）中心聯合問卷網(wenjuan.com)，對1334名職場（chǎng）新人進行的一項調查顯示，初入社會，57.9%的受訪職場新人感覺在學（xué）校所學與實際工作需求不（bú）匹配，71.7%的受（shòu）訪職場新（xīn）人期待用人單位加（jiā）強職前（qián）培（péi）訓。
受訪的職場（chǎng）新人中，即將入職的占30.2%，已入職（zhí）的（de）占69.8%。
57.9%受訪職場新人感到所學與工作需求不匹配
即將入職上海某金融公司的舒彭感覺，初入社會，很多畢業（yè）生還擺（bǎi）脫不了學（xué）生思維，習慣什麽事情都有（yǒu）別人負責。但是在社會上，大家都要對（duì）自己的（de）事情負責，出了問題也要想辦法盡快解決，“要成為一個能扛事的人。我覺得這是在（zài）學生時代很少鍛煉到的一（yī）個點”。
大學生初入社（shè）會容易遇到哪些難題？調查中，57.9%的受訪職（zhí）場新人感覺（jiào）在學校所學與實際工作需求不匹（pǐ）配，工作壓力大，52.1%的受訪職場新人覺得（dé）職場人（rén）際關（guān）係複（fù）雜，不適應，50.1%的受（shòu）訪職場新人發現新的社交圈難（nán）建立（lì）。
在北京出版行（háng）業工作的楊敏（mǐn）惠回想起自己剛畢業時，很多事（shì）情都一團亂麻，因此吃了很多虧。“我的自理能力比較差，在學校的時候一切都有人安（ān）排。工作以（yǐ）後，在租房、吃飯、交友等方麵都遇到了很多難題。”
在重慶建築行業從事人力資源工作的張雨欣（xīn）認為，剛（gāng）入職的新人一個最大的問題是，做不好從“我是學（xué）生”到“我是員工”的身份轉換。“學生交了作業（yè），老師可能會提意見讓拿回（huí）來繼續修改。但作為員工，工作結果拿出去可能就要直接麵（miàn）對客戶，一旦出了問題，就會給公司（sī）帶來損失”。
此外，41.6%的受訪職場（chǎng）新人覺（jiào）得（dé）對社會存在認識偏差，無法很好融入，34.8%的人不適應一個人的生活，27.9%的人在心理上、經濟上難以（yǐ）在短（duǎn）時（shí）間內獨立起來（lái），27.7%的人覺得獨居、出行等自我保護意識不夠，27.2%的人感覺租房、消（xiāo）費等容易遭遇陷阱，23.8%的人表示生活自理能力差，照顧不好自己。
“我不會做飯，每天（tiān）就點外賣吃。房子也沒選好，住在（zài）一個光線不好的朝北次臥（wò）。好朋友都離京了，自己的社交圈子沒有打（dǎ）開。所以最開始的那幾個月非常（cháng）壓抑。”楊敏惠說，沒畢業的時候覺得，找到工作離開校園走入社會（huì）是一個很自然的過程，但其實需要做非常多的準備（bèi）。
調查中，大家希望高校加強職業規劃培訓(62.4%)、社交技能（néng）培訓(57.0%)、專業技能培訓(54.2%)等方麵的指導和支（zhī）持。接下來還有：預防詐騙培（péi）訓(47.2%)、心理健康輔導(46.5%)、安全知識培（péi）訓(44.7%)、健康管理知識培訓(28.0%)、生活技能培訓(26.0%)等。
“剛畢（bì）業的時候，周圍很（hěn）多人包括我自己都有過辦健身卡被坑的經曆。”楊敏惠（huì）說，現在的詐騙（piàn）手法花樣繁多，希望高校在這些方麵多給大學生提（tí）醒，同時加強對身心健康管理方（fāng）麵的培訓指導。
舒彭（péng）希望高（gāo）校定期組織與職場經驗相關的講座，“以往請的多是功成名就的校友，如果能讓（ràng）在職場打拚的校友們定期跟同學們分享一下職場經驗，幫助也會很大”。
“有的畢業生都（dōu）不懂五險一金是什麽，也（yě）不懂（dǒng）五險一金（jīn）的（de）比例對他們來說有多重要。”在某科技公司（sī）生態運營崗位工作的董（dǒng）羽希望，高校（xiào）能夠開設相關課程，針對企業的薪資結（jié）構（gòu）和分配（pèi）比例進行培訓，“不然我（wǒ）們很容易在社會上（shàng）踩坑”。
71.7%受訪職場新（xīn）人期待用人單位加強職（zhí）前培訓（xùn）
舒彭（péng）即將入職的公（gōng）司有為期一（yī）個月的崗前培訓，所有新人會（huì）一起（qǐ）上課，學習一些與工作相關的知識和操作技能（néng），還有破（pò）冰遊戲，讓大家很快熟（shú）悉起來。“我們公司還有一個很好的傳統叫‘老帶新（xīn）’，新人進去（qù）後會有專屬教（jiāo）練（liàn），手把（bǎ）手地教工作（zuò）上的事情。以後被分到項（xiàng）目上，也有人負責照（zhào）顧新來的人，所以對於新工作我不太擔（dān）心難以上手。”
幫助大學生更（gèng）好地適應社（shè）會，71.7%的（de）受訪（fǎng）職場新人期（qī）待用人單位加強職前培訓，讓大學（xué）生盡快適應工作，61.0%的受訪者建議大學生根據崗位要求，短時（shí）間內進行業務能力的自我學習，60.6%的受訪者建（jiàn）議培（péi）養一兩項（xiàng）健康的興趣愛好，豐富個人生活，57.8%的受訪者建議在校時多參與（yǔ）社會（huì）實踐，積（jī）累社會經曆，32.5%的受訪（fǎng）者希望家（jiā）庭給予適（shì）當的支持（chí），幫（bāng）助（zhù）大學生學會獨立（lì）生活。
張雨欣建議初入職場的大學生學會及時自我調整。在學校裏，每個人可能（néng）都有一個大致的職業規劃，但真正進入社會，可能會發現想幹的事並不適合自己，這個時候就要認真想一想，重新調整，找到一個最貼合實際的職業（yè）規劃。
楊敏惠認為（wéi），家（jiā）長（zhǎng）要注重培養學生（shēng）的自理能力，讓他們學會生（shēng）活（huó），能夠照顧好自己。高校也要引導學生對社會、對職場有一（yī）個（gè）正確的認識，避免因（yīn）為不了解產生較大的（de）心理落差。
(應受（shòu）訪者要求，文中楊敏惠、舒彭、董羽為化名)
中青報·中青（qīng）網記者（zhě） 王（wáng）品芝 實習生 丁香雪鈺 (來源：中國青年報)
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