發布時間：2023-05-16 11:10:50
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近日，網上一張“透明書房”的圖片引發了網友們的激烈討論。事情起因是一名網友將自己正（zhèng）裝修的新房發到了網上，其中書房裏擺（bǎi）放著一張書桌，桌子上方是玻璃，玻璃對麵（miàn）則是客（kè）廳，也就是說，在書房裏（lǐ）一（yī）抬頭就能看見客廳裏的人在幹什麽，反之亦然。這名（míng）網友稱，自己（jǐ）打造“透明（míng）書（shū）房”是為了監督孩子學習。對此，心（xīn）理專家指出，“透明書房”的出現反映（yìng）了家長的焦慮，也反映出了對（duì）孩子的不信任。
揚子晚報/紫牛新聞記者（zhě） 薑天聖
透明書房引爭議 網友：極度沒有安全感
有網友指出，在一部電視劇中就有同樣的情節，女孩的媽媽“望女成鳳”，她在書桌（zhuō）前的牆壁開了一個窗口，裝上透明玻璃，隨（suí）時監（jiān）督女兒的學習，為了讓（ràng）女兒考上清華北大，她不允許女兒擁有興趣（qù）愛好（hǎo），麵對女兒的（de）反（fǎn）抗也（yě）是一（yī）味“鎮壓”，女兒患上了抑鬱症。網友表示，“原以為隻是劇中誇張，沒想到現實（shí）中還真有（yǒu）。”還（hái）有網友表示“怎麽有人會把自家的書房（fáng），裝修成審（shěn）訊間風（fēng）格？”
對此，“透明書房”發帖人（rén）直接表示，“我這（zhè）樣做，就（jiù）是為了監督小孩做作業的。”隨（suí）後評論區炸開了鍋（guō）。“正（zhèng）常，我初中的時候梳妝台有（yǒu）個帶鎖的小抽屜，結果被（bèi）撬了，鎖（suǒ）也拆了，臥（wò）室房間（jiān）門也被拆了，就因為我爸說小（xiǎo）孩子為（wéi）什麽要鎖（suǒ）門，想偷（tōu）著幹啥，小孩子不能有隱（yǐn）私，唉。”“初中，我媽（mā）看我的日記本（běn），還（hái）得意洋（yáng）洋地背誦內（nèi）容。那種心情無法形容。”
“我就是被父母監視學習，看一（yī）眼手機（jī）被咚地一聲敲（qiāo）玻（bō）璃提醒，然後就看我在學什麽，問我為什麽早（zǎo）上不學（xué）英語，‘早上（shàng）學英語效果最好了’，我現在極度沒有（yǒu）安全感，學不進去，總是要分出一部分神去擔心爸媽什麽時候進來（lái）罵我”……
不正確的方式
隻會讓孩子學習效率更加低下
“‘透明書房’會產生（shēng）什麽後果（guǒ）？曾經社交（jiāo）平台上有過一條（tiáo）熱搜‘沒有鎖的門有多窒息’，裏麵有大量網（wǎng）絡留言表示自己房間鎖被（bèi）父母拆掉甚至踹壞（huài）。這些網友（yǒu）中（zhōng）幾乎沒有因此感謝（xiè）父母的，他們都對（duì）父母這種行為不滿，其中嚴重的還（hái）產生（shēng）了仇視情緒。”國家二級心理谘詢師（shī）陳誌林告訴揚子晚報/紫牛新聞記（jì）者（zhě），“無（wú）鎖（suǒ）的門”和“透明（míng）書房”本質上是一樣的。
陳誌林認（rèn）為，“透明書房”出現有兩（liǎng）點原因，一點是父母對孩子的不信（xìn）任；另一點是孩子的成績沒（méi）有達到父母（mǔ）預期（qī），讓父母產生焦慮。”家（jiā）長的出發點（diǎn）可能是好的，希望孩子能在監（jiān）督下認（rèn）真完成作業，提高效率，但不正確的方式隻會讓孩子效率更加（jiā）低下。”陳誌林指出，父母的不信任會影響孩子一輩子，孩子（zǐ）會產生諸如：自（zì）卑，自（zì）我否定；敏（mǐn）感，抗（kàng）壓能力差；叛逆，情緒暴躁；難以發展正常的人際關係等問題（tí）。“試想，如（rú）果連世界上最親（qīn）近的人（rén）都對你表現出不信（xìn）任，那還（hái）有誰會信任自己呢？這種不安全感，往往會伴（bàn）隨孩子（zǐ）一輩子，讓孩子產（chǎn）生（shēng）自我懷疑，很難對他人產生（shēng）信（xìn）任。”
“父（fù）母（mǔ）們望子成龍、望女成鳳的心情可（kě）以理解，孩子的成長達不到預期，父母可能會（huì）焦慮，會采取比如監視、訓斥等讓（ràng）孩子把更多精力放在學習上。我們要知道，大部分父母都是普通人，無論接受也（yě）好，不接受也好，大（dà）部分孩子將來（lái）也會成為（wéi）普通人。父母要有心（xīn）理準（zhǔn）備，自己的孩子可（kě）能不那麽優秀。”陳誌林說，孩子們都很渴望得到來自父母的（de）認可，如果父母們要（yào）求非常高，孩（hái）子們達不到標準，就會沮喪、失落，並會因此（cǐ）產（chǎn）生抑鬱等心理問題。
遇到“透明書房”怎麽辦？
孩子要學會說“不”
如果遇到“透明書房”，孩子們應該怎麽辦？陳誌林認為，“如果父母的行為讓你感到不舒服，你一定（dìng）要表達出來（lái），告訴（sù）父母你的想法，一次（cì）不行就兩次，兩（liǎng）次不行（háng）就三次（cì），反複表達，久而久之父母會形成一種意識，他們會明白自己的（de）行為不妥。”
如果反複表達、反複溝通仍然沒用怎麽辦？那就要學會反抗了，哪怕是大吵一架（jià），不要覺得吵架等於不尊重父母，有時候吵架是為了堅定立場，解決問題（tí）。明確地告訴父母自（zì）己的想法，自（zì）己喜歡什麽不喜歡什（shí）麽，想要什麽不想要什麽，讓父母將心比心理解自（zì）己（jǐ）的感（gǎn）受，站在自己的視角考慮問題。“當然有些父母（mǔ）很固執，不會（huì）因為你小小的反抗而妥協，但是當你開始反抗，你就取得了（le）進（jìn）步，你學會了說‘不’，學會了去爭取（qǔ）自己的權益。”同時（shí），陳誌林也提醒，反抗的（de）過程一定是“先禮後兵（bīng）”，好好溝通是上策，吵架是無奈之舉，即使吵架（jià），也要明白自己目的是解決（jué）問題，不是製造問（wèn）題（tí）。
那麽作為父母，如果孩子確實經常分心，不能好好學習應（yīng）該怎麽辦呢？陳誌林表示，父母要明白“言傳不如身教”。“比如說，父母有沒有一邊（biān）自己做著娛樂（lè）活動，一邊指責孩子沒有好（hǎo）好學習？父母在指責孩子玩手（shǒu）機的時候，自（zì）己有沒（méi）有經常沉迷於手機？再比如，你要求孩子改掉一個壞習慣時，有時孩子（zǐ）也會反過來指出你身上的壞習慣，這時（shí）候你是選擇批評孩子不懂事（shì），還是做表率帶頭（tóu）改掉？這些都會對孩子產生深遠影響。”陳誌林認為，父母不要一下子對孩（hái）子要求過高（gāo），應提一些比孩子的實（shí）際（jì）能（néng）力略高一點的讓他經過努力就能完成（chéng）任務的要求。這樣，孩子成功後不僅能享受到喜悅，還能增（zēng）強自信心。
已經有隔閡了怎麽辦（bàn）？
先處理情緒再處理問題
如果父母和（hé）孩子之間的（de）隔（gé）閡已經產生，應該怎麽辦呢？陳誌（zhì）林表示，“首先（xiān）停止對（duì）孩（hái）子的大喊大叫，是父母要做的第一件並且是最重要的事（shì）。因為大喊大叫會（huì）讓孩子遠離你，關（guān）閉與你交流的心門。”其次，要先處理情緒，再處理問題。在處理情（qíng）緒時，首（shǒu）先要處理自己（jǐ）的情緒，再去處（chù）理孩子的情緒，如果情緒搞不定（dìng），事（shì）情根本談（tán）不（bú）了，發生矛盾時，切忌不能上來就講（jiǎng）道理，更（gèng）不能拿“都是為你好”之（zhī）類的話來“叫殺”。
陳誌（zhì）林告訴記者，孩子在三（sān）歲左（zuǒ）右就會出現“心理斷乳期”，對父母的依賴減少，對同齡朋友的興趣越（yuè）來越濃。有的父母會覺得孩子離心了，實際上交朋（péng）友是孩子在精（jīng）神上獨立於父母過程（chéng）中的一種補（bǔ）償。“3歲（suì）左右，父母就應該要轉變觀念（niàn），尊重孩子的權利，承認他是一個（gè）獨立成員，平等相待（dài），尊重他的（de）自主權與隱私權，尊重、理解、愛護他，多指導（dǎo）少指（zhǐ）責，多幫（bāng）助少幹涉。”陳（chén）誌林指（zhǐ）出，父母應該（gāi）影響孩子，而不是監督或者塑造孩子。“很多家長覺得自己可以對孩子斥責吼叫和監視（shì），想讓孩子對父母心存敬畏和懼（jù）怕的心理，這種方式隻會讓孩子感覺到不（bú）公平，無法信服家長的說教。父母情緒化的心態，根本（běn）教育不出懂（dǒng）事的孩子。可能表麵上孩子對於父母畢恭畢敬，但是內心（xīn）深處根本不（bú）會信任家長。”
“對於父母，許多時候與其說是與（yǔ）孩（hái）子妥協，不如說是與自己妥協，當你能接（jiē）受（shòu）孩子和你有不同看法，當你能（néng）接受孩子沒法像（xiàng）你（nǐ）預期的那樣出類拔萃時，很多矛（máo）盾就迎刃而解了。”
采訪最後，陳誌林還特意提醒，尊重和理解不等（děng）同於溺愛，而是要在情感上體現出溫和、耐心，尊重孩子意願，傾聽孩子想法和需求，允許孩（hái）子做出合（hé）理的（de）決（jué）定（dìng），但（dàn）在行為上同時也要向孩（hái）子提出合理的（de）要求（qiú），解釋並讓孩子執行規則（zé），以形成孩子正確的價值觀、人（rén）生觀。
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