成都雙流（liú）縣廢品回收電話13981937861，以新辦（bàn）學模式加大教育開放的積極探索（suǒ）

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　　為推動更大範圍、更寬（kuān）領域、更深層次（cì）、更為主動靈活的教（jiāo）育對外開放，支持促進和規範管理境外高等教育機構在（zài）海南自由貿易港辦學，教育部聯合海南省人民政府研（yán）究製定了《境外（wài）高等教（jiāo）育機（jī）構在海南自由貿易港辦學暫行規定》(以下（xià）簡稱《規定》)。

　　《規定》明確，境外高水（shuǐ）平大學、職業院校在海南自由貿易港設立理工農醫類學校或者校區，所設立的（de）辦學機構在學校治理、學術管（guǎn）理、師資（zī）配備、收費製度等多方麵都實行更加（jiā）自主、靈活的政策。

　　與以（yǐ）往中外合（hé）作辦學大學與項目相比，此次《規定》允許境外高等教育機構可在海南自由貿易港設立實施理工農（nóng）醫（yī）類學科專業教育的學（xué）校或者具有獨立法人資格的校區，是對國際化辦學模式的創新，有助於進一步加大教育的開放，以開放促進改革，建設高質量教育體係。

　　引進境外優質教育資源，與國內大學采取合作辦學的方式，推進教育國際化，是（shì）我國一直（zhí）以來實施的國際合作辦學模式。這（zhè）一模式的優點是（shì）可以利用雙方的資源優勢，快速開展高水平合作辦學。同時（shí），所（suǒ）有合作辦學的大學（xué）和項目都納入國內教育管理體（tǐ）製，實行（háng）統一招生、統一授予文憑（píng），需要（yào）進一步擴大辦學自主權，對推進（jìn）國內高等教育改革發揮更大的作用。

　　近（jìn）年來，有專家和業內人士建（jiàn）議，加大教育開放的力度，允許境（jìng）外高水平的高（gāo）等教（jiāo）育機構到我國內（nèi）地辦分校，采取和母體校一樣的招生、培養以及學校治理（lǐ）與（yǔ）學校管理模式。這一（yī）方麵可以促進我國內（nèi）地高（gāo）等教育競爭，另一方麵可（kě）以直接引入現代大學模式，全麵推進高等教育改（gǎi）革。

　　比如，之前的中外合作（zuò）大學、項目，招生都是納入高考體係，雖然有（yǒu）少數中外合作大學也（yě）實行綜合素質評價錄取，但由於高考分數是重要的錄取依據，而且每個學生隻能獲得（dé）一張大學錄取（qǔ）通知書，限製了學生的選擇（zé）權和學校間的競爭。境外高等教育機構（gòu）直（zhí）接在內地辦學（xué），可以實行更充分的自主招生方（fāng）式，探索一名學生（shēng）可同時獲（huò）得多張大學錄取通知書再做選擇的雙向選擇招生（shēng）模式（shì）。這對（duì）於破除（chú）唯分數論，擴大學（xué）生選擇權，將（jiāng）是有力的推進（jìn）。

　　采取中外合作方式，引入境外（wài）高等教育資源，從具體辦（bàn）學（xué）看，有的中外合作辦學（xué）項目由於雙方理念不一致，合作並不順利，還有（yǒu）的做起“生意”，辦學質量遭遇質疑。而允許境外高等教育機（jī）構直接辦分校、校區，可以引進國外的（de）課程體係、管理模式，實現不出國（guó）門就“本土留學”。

　　對（duì）於境外高等教育機構在內地辦分校、校區，有人擔心其辦學方針是否符合我國的人才培養定位。必須強調，所有在我國內（nèi）地辦（bàn）學的機構（gòu）都必須遵守有關教育法律（lǜ）法規，如果學校不遵守教育法律法規，將依法進行處理。《規定》明確，辦學（xué）機構要按照中國對同級同類教育機構的要求開設包括中國憲法、法律（lǜ）、公民道德、國情等內（nèi）容（róng）的課程，辦學機構開（kāi）展（zhǎn）黨群活動按照國家關於高等學（xué）校（xiào）開展黨群活動的有關規定執行。

　　近年（nián）來，我國一直把在海外名校留學的學生作為優（yōu）秀（xiù）人（rén）才，吸引他們回國就業創業，對（duì）於他們在國外的（de）求學經曆，國內輿論與用人單位都是放心的。相較之下，我們也（yě）有（yǒu）理由相信，境外高等教育機構在內地辦分校，一（yī）定能培養（yǎng）出（chū）符合社會需（xū）要的（de）優秀人才。

　　從引進境外高等教育資源合（hé）作辦學（xué）到獨立辦學，也需要謹（jǐn）慎推進（jìn）。選擇海南自由貿易港（gǎng）進行試（shì）點，並把獨立辦（bàn）學限定為開展理工農（nóng）醫學科專業教育，這是從（cóng）國情出發的審慎決定。要積極給境外高等教育機構的（de）獨立辦學（xué）、自主辦學創（chuàng）造良好的環境，並以此帶動內地高等教育改革，融入高等教育國際競爭，全麵提升（shēng）我國（guó）人才（cái）自主培養質量。

　　冰啟

　　北京青年報